资料搜索
 
   实施综合素质评价，推进基础教育课程改革  2007/6/1    [467]
   从一堂幼儿儿歌创作课所想到的……  2007/4/16    [1329]
   让课堂成为学生探究知识的平台  2006/4/26    [836]
   走进新课程 课堂新面貌  2006/4/5    [1005]
   实践出真知  2006/4/3    [1020]
   关于举办2006年邵武市中小学教师课件制作和学生信息...  2006/3/1    [1131]
   小学语文“依标脱本”评价方式的研究与实践  2005/12/31    [1802]
   课改100问（四）  2005/8/13    [1601]
   课改100问（三）  2005/8/13    [1170]
   课改100问（二）  2005/8/13    [1265]
   助人为乐的好大哥  2007/1/24    [779]
   新教学案：生命，生命  2004/10/10    [1986]
   新教学案：紫藤萝瀑布  2004/10/10    [3591]
   摸到红球的概率说课稿  2004/9/9    [2736]
   制成一个尽可能大的无盖长方体说课稿  2004/9/9    [2054]
   自主 合作 探究：《春天在哪里》  2004/3/4    [4575]
   “左右”课堂实录与教学反思  2004/2/25    [2990]
   一年级《统计》课堂教学实录与评析  2004/2/25    [3916]
   《生活中的平移》教案  2003/10/13    [3646]
   《比较轻重》教学设计(一年级）  2003/10/13    [2284]
   激趣，小学英语教学的生命之源  2008/4/8    [107]
   培养英语交际能力，提高学生语言素养  2008/3/20    [167]
   在小学英语课堂教学活动中实施形成性评价  2008/3/20    [171]
   2006年中考物理科质量分析  2006/10/16    [702]
   2006年南平市初中升学考试地理试卷质量分析  2006/9/18    [809]
   中学语文片段教学的实践与探索  2006/9/18    [1379]
   2006年邵武市中考语文科质量分析  2006/9/14    [724]
   2006年邵武市中考化学科质量分析  2006/9/14    [685]
   2006年南平市初中升学考试地理科质量分析  2006/9/13    [670]
   “游戏精神”之教学艺术  2006/6/19    [1191]
   好意思  2007/12/1    [332]
   《生活中的平移》课件(几何画版）  2005/1/6    [5473]
   范进中举  2005/1/6    [2033]
   海上日出  2005/1/6    [2321]
   物理实验  2005/1/6    [1846]
   小蝌蚪找妈妈  2005/1/6    [1835]
   吾家有女初长成  2003/10/7    [3023]
   斑羚飞渡  2003/10/7    [5281]
   2006-2007七、八年级英语下期中试卷  2007/4/23    [524]
   2006-2007七年级英语下期中试卷  2007/4/23    [526]
   2006--2007仁爱九年级上期中试题  2006/10/30    [830]
   2006--2007仁爱八年级上期中试题  2006/10/30    [723]
   2006-2007七年级上期中试题  2006/10/30    [696]
   八年级第二学期期末考试数学模拟试题  2006/6/13    [855]
   记叙文阅读训练  2006/4/27    [975]
   记叙文阅读训练  2006/4/27    [914]
   九年级语文模拟试卷㈤  2006/4/27    [919]
   九年级语文模拟试卷㈣  2006/4/27    [947]
   净化空气保我绿色家园  2006/9/15    [643]
   邵 武 吃 文 化  2006/9/15    [673]
   “爱我校园，呵护绿色”综合实践活动案例  2006/9/15    [684]
   文明校园行  2006/9/13    [676]
   体验亲情  2006/6/16    [827]
   综合实践活动  2006/6/13    [790]

 

  
 
 
版权所有 邵武教师进修学校 制作 Copyright© 2001-2006
电话：（0599）6338030 传真：（0599）6336828